BYOD in het voortgezet onderwijs is onlogisch
Een dagelijks groeiende groep scholen in het voortgezet onderwijs rust hun leerlingen uit met een eigen device: laptop of tablet. Eén van de meest futiele, maar toch fundamentele beslissingen die aan dit proces vooraf gaat is de apparaatkeuze. Bepaalt de school welk merk of type apparaat gebruikt moet worden, of legt de school de keuze voor een apparaat geheel bij de leerling/ouders, de zogenaamde BYOD-benadering (Bring Your Own Device), al dan niet met minimum systeemeisen? Dit artikel legt uit waarom de meerderheid van het huidige vo nog niet geschikt is voor het BYOD-principe. De...
Read MoreTablets of laptops in de school? [update]
![Tablets of laptops in de school? [update]](https://vanmaastricht.nl/wp-content/uploads/2012/10/Laptop-oftablet-e1350550038824-186x186.png)
Was het een aantal jaren geleden nog vanzelfsprekend dat, na afschrijving van de oude computers, de pc’s in het computerlokaal vervangen werden, tegenwoordig is de beslissing een stuk ingewikkelder. Nu zijn er opeens meerdere mogelijkheden, waaronder de aanschaf van tablets. Inmiddels zijn de tablets alweer een aantal jaren om de markt en navenant beter geworden, dus waarom niet gewoon van het computerlokaal op termijn een “gewoon” lokaal maken en voor leerlingen geleidelijk iPads invoeren?
Dit uitgebreide artikel laat zien dat de keuze voor tablets binnen het onderwijs tegenwoordig eigenlijk logischer is dan de keuze voor pc’s of zelfs laptops.
